Rectificación

Las notas del parcial se entregaran de manera presencial en el aula durante la próxima clase. Debido a una motivación pedagógica no se comunicarán las notas por mail, para poder acompañar dicha información con una devolución global del parcial. La decisión anteriormente tomada de brindar las notas por mail fue un error del docente que no consultó previamente con la cátedra cómo se estaba abordando de manera general este tema. Disculpen la desinteligencia...

Aviso

El miércoles 24 no hay clase porque hay paro docente. En el blog general se publicó el aviso. Les solicitamos nuevamente que suban (ese mismo día) a algún repositorio el video que tienen que entregar. Además se reitera el pedido de envío de escaleta y borrador de propuesta estética en base a lo trabajado en la última clase a los grupos que aún no los enviaron. Para los alumnos con parciales que estén dudosos tener cumplimentados estos pedidos a la hora que terminaría la clase del 24/08 (22:00 hs) es de suma importancia.

Pedido para el TP "Apuntes de estilo..."

El video que tienen que entregar en la próxima clase ("Apuntes de estilo para un proyecto de video") subanló también a dropbox, mega, wetransfer, drive o alguna plataforma similar tal como estaban haciendo en las entregas anteriores, y enviar por mail el enlace. Muchas gracias.

Resultados del parcial

Los parciales ya fueron corregidos. Las notas las pueden pedir por mail de manera personal e individual si no quieren esperar hasta que sean mostrados en clase.

Pedido a todos los grupos

Enviar por mail a más tardar el sábado 13/08 la escaleta y borrador de propesta estética.

TP “Apuntes de estilo para un proyecto de video”

El TP que deben realizar para la próxima clase se llama “Apuntes de estilo para un proyecto de video”. Será un primer Estudio de ESTILO de vuestro video final.

Fecha de entrega: 24 de agosto 2016.
Duración: 1 minuto y medio, aproximadamente.

Es un primer acercamiento audiovisual al proyecto de video final. El objetivo es construir un primer boceto, un estudio de estilo del Proyecto, donde ya estén poniendo en planos las pautas estilísticas y formales que van a abordar en el video final.

Cada grupo tiene una consigna particular para este trabajo que les dio el ayudante en clase en relación a la corrección del primer borrador de propuesta estética que discutimos en clase.

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Consignas particulares de cada grupo:

Grupo A1

Filmar el plano secuencia del final.

Grupo B2

Filmar una de las situaciones previas al viaje por las que pasa el protagonista para mostrar cómo será el estilo con el que se construirá su nostalgia y su interioridad (evitar música y diálogos como elementos centrales).

Grupo C3

Filmar la escena final del asalto para ver cómo será la propuesta estética de ese momento, en particular en relación a la forma en la que se revela quién es el muerto.

Grupo D4

Filmar la escena del pasaje al mundo subterráneo (cómo se produce la abducción, cómo es el estilo de ese mundo).

Grupo E5

Filmar la primera parte (dos primeras escenas) para mostrar cómo será la forma y el estilo de la construcción de la transición del paisaje bucólico al paisaje violento y amenanzante con la aparición de los soldados.

Grupo F6

A determinar por el ayudante luego de que envíen la esaleta revisada

Semana del 17/08 - Festival REC

El próximo miércoles 17 de agosto no hay clases de Realización 1 en el turno noche (ni práctico ni teórico) para que puedan asistir a la 7° edición del Festival REC, que se desarrollará del 16 al 20 de agosto.

Pueden encontrar toda la programación, selección, salas y competencias en www.festivalrec.com.ar (o en Facebook )

Hoy no hay teórico

El día 10/08 sólo hay práctico. No hay teórico.

Tareas para la clase del 10/08

Para la clase del 10 de agosto todos los grupos deben hacer una escaleta de la estructura narrativa del video final cuya idea presentaron en la última clase antes de las vacaciones. También tienen que hacer una primera versión (un borrador) de la propuesta estética para el video. Ambas cosas (escaleta y propuesta estética) deben llevarlas por escrito para corregir en clase.

Sobre la escaleta

La Escaleta (o Scaletta) es una herramienta sencilla y de gran utilidad para organizar la estructura narrativa. Se trata de un listado de secuencias (para largometrajes) o de un listado de escenas (para cortometrajes).

Algunos caminos a tomar para apropiarse de la herramienta podrían ser:

• Organizar la historia, en la cronología que tiene (es decir, estructura dramática), para dejar abierta la posibilidad de modificar el orden en que será contada (estructura narrativa) desde el tejido audiovisual, según las intenciones estético-realizativas de cada grupo.
• Señalar los momentos importantes de la historia, casi como si fuesen núcleos narrativos básicos.

En este punto, podemos resaltar que uno de los modos que tenemos de verificar cuáles son verdaderos núcleos centrales del relato y cuáles son de menor intensidad es retirar núcleos y ver qué ocurre con la historia. Es altamente probable que retirando núcleos narrativos básicos la historia se vea modificada, porque serían casi como una especie de esqueleto, base para sustentar la totalidad.

Formato de la escaleta:

Título de cada escena, tal como en guión literario.

por ejemplo: ESC.1 – INT- BAÑO PUBLICO – DIA 

Breve referencia acerca de qué ocurre.

Escritura mínima, nuclear (1 renglón por escena, aproximadamente). 

Objetivo dramático.

Si fuese posible, adjudicar el objetivo dramático (¿para qué ponemos esa escena? ¿qué función cumple en la narración?).

El objetivo dramático no requiere más de una línea, para cada escena; ayuda a revisar reiteraciones u omisiones.

Además, tener en cuenta lo siguiente:

• Si lo que se busca narrar no está claro en escaleta, podríamos decir que la historia y su estilo no están dando buen resultado, no están haciendo la mejor conjunción. Si esto ocurre, barajar y dar de nuevo (tomando cada escena como si fuera un naipe). Justamente es esta especie de elasticidad para revisar y re-elaborar lo que permite pensar a la escaleta como verdadera herramienta. Permite volar, reorganizar, crear...
• Tener presente que dada la concentración que se trabaja en un corto, muy ligada a su duración, en muchos casos un solo plano construye la escena.
• La escaleta no incluye información de carácter técnico (eso va en el storyboard con guión técnico)
• La escaleta no incluye diálogos, ni referencia a los mismos.

Una referencia externa recomendable que complementa esta información es http://www.tallerdeescritores.com/la-escaleta